PENDAMPINGAN PROGRAM LITERASI AL-QUR'AN DIGITAL BAGI SANTRI DI INDRALAYA

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan Islam dan pembelajaran Al-Qur'an. Namun, pemanfaatan teknologi digital di kalangan santri masih lebih banyak digunakan untuk kebutuhan komunikasi dan hiburan dibandingkan sebagai sarana pembelajaran keagamaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi Al-Qur'an digital santri di Indralaya, Kabupaten Ogan Ilir, melalui program pendampingan yang terstruktur dan berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan melibatkan santri, ustaz, pengelola lembaga pendidikan Al-Qur'an, dan masyarakat sebagai mitra program. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi literasi digital keagamaan, pelatihan penggunaan aplikasi Al-Qur'an digital, praktik pembelajaran Al-Qur'an berbasis teknologi, pendampingan penggunaan media digital secara bijak, serta evaluasi program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan aplikasi Al-Qur'an digital untuk membaca Al-Qur'an, mempelajari tajwid, mendengarkan murattal, memahami terjemahan ayat, dan mendukung kegiatan hafalan. Program juga meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya pemanfaatan teknologi secara positif dan produktif dalam pembelajaran keagamaan. Selain itu, dihasilkan modul pendampingan literasi Al-Qur'an digital sebagai upaya mendukung keberlanjutan program. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dalam pembelajaran Al-Qur'an dapat menjadi strategi yang efektif untuk memperkuat literasi Al-Qur'an dan literasi digital keagamaan santri pada era digital.